搜索包含 Research Institute for Identity Design 的图书 - 暨南大学图书馆

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	Molded optics : design and manufacture 0 索取号：TQ320.6/E20121 作者：出版社：Boca Raton, Fla. : CRC Press/Taylor & Francis, c2011.		Drug-like properties : concepts, structure design and methods : from ADME to toxicity optimization 0 索取号：R914.2/E20113 作者：Kerns、 Edward Harvel.、Di、 Li.、出版社：Amsterdam ; Boston : Elsevier/Academic Press, c2008.
	Design vision : the language of office design/ Design Vision Interantional Publishing Co., Ltd(HK) = 办公·视觉 0 索取号：TU243-64/E20111 作者：出版社：武汉 : 华中科技大学出版社, 2011.		可持续性建筑的策略 0 索取号：TU-023/201111 作者：萨西、徐燊、出版社：北京 : 中国建筑工业出版社, 2011
	公共导向设计 0 索取号：J534.4/20115 作者：章莉莉、出版社：上海 : 上海人民美术出版社, 2011		Research in applied linguistics : becoming a discerning consumer 0 索取号：H08/E20123.2 作者：Perry、 Fred L. (Fred Lehman)、 1943-、出版社：New York, NY : Routledge, 2011.
	Identity and ethnic relations in Southeast Asia : racializing Chineseness 0 索取号：D634.333/E20111 作者：Tong、 Chee Kiong.、出版社：Dordrecht ; New York : Springer, c2010.		景观和生态城市主义 : 北京苏家坨地区多解规划 : 2010年春季学期, 哈佛大学设计学院设计课程成果 : a studio research report of the graduate school of design, spring 2010 0 索取号：X321.21/20113 作者：哈佛大学设计学院、出版社：北京 : 中国建筑工业出版社, 2011
	商业空间 0 索取号：TU247-64/20113 作者：Design & Vision工作室、出版社：大连 : 大连理工大学出版社, 2011		中西绘画“体异性通”论 : 石涛与塞尚艺术比较研究 : research on the comparison of arts between shi tao and paul cezanne 0 索取号：J205.1/20113 作者：李镇、出版社：北京 : 清华大学出版社, 2011
	国际汉语课堂教学研究 : 课堂组织与设计 : classroom organization and design 0 索取号：H195.3/20114 作者：田艳、出版社：北京 : 中央民族大学出版社, 2010		动漫文学专业教程 0 索取号：J218.7/201133 作者：张旗、出版社：北京 : 人民美术出版社, 2010
	Qualitative communication research methods 0 索取号：G206/E20112.3 作者：Lindlof、 Thomas R.、Taylor、 Bryan C.、出版社：Thousand Oaks, Calif. : SAGE, c2011.		标志设计 0 索取号：J524.4/20115 作者：周峰、陈力石、出版社：哈尔滨 : 黑龙江美术出版社, 2006
	Advertising creative : strategy, copy + design 0 索取号：F713.81/E20061.2 作者：Altstiel、 Tom.、Grow、 Jean.、Altstiel、 Tom. Advertising strategy.、出版社：Los Angeles : SAGE, c2010.		Reframing difference in organizational communication studies : research, pedagogy, practice 0 索取号：C936/E20119 作者：出版社：Los Angeles : SAGE, c2011.

	Molded optics : design and manufacture 0 索取号：TQ320.6/E20121 作者：出版社：Boca Raton, Fla. : CRC Press/Taylor & Francis, c2011.		Drug-like properties : concepts, structure design and methods : from ADME to toxicity optimization 0 索取号：R914.2/E20113 作者：Kerns、 Edward Harvel.、Di、 Li.、出版社：Amsterdam ; Boston : Elsevier/Academic Press, c2008.
	Design vision : the language of office design/ Design Vision Interantional Publishing Co., Ltd(HK) = 办公·视觉 0 索取号：TU243-64/E20111 作者：出版社：武汉 : 华中科技大学出版社, 2011.		可持续性建筑的策略 0 索取号：TU-023/201111 作者：萨西、徐燊、出版社：北京 : 中国建筑工业出版社, 2011
	公共导向设计 0 索取号：J534.4/20115 作者：章莉莉、出版社：上海 : 上海人民美术出版社, 2011		Research in applied linguistics : becoming a discerning consumer 0 索取号：H08/E20123.2 作者：Perry、 Fred L. (Fred Lehman)、 1943-、出版社：New York, NY : Routledge, 2011.
	Identity and ethnic relations in Southeast Asia : racializing Chineseness 0 索取号：D634.333/E20111 作者：Tong、 Chee Kiong.、出版社：Dordrecht ; New York : Springer, c2010.		景观和生态城市主义 : 北京苏家坨地区多解规划 : 2010年春季学期, 哈佛大学设计学院设计课程成果 : a studio research report of the graduate school of design, spring 2010 0 索取号：X321.21/20113 作者：哈佛大学设计学院、出版社：北京 : 中国建筑工业出版社, 2011
	商业空间 0 索取号：TU247-64/20113 作者：Design & Vision工作室、出版社：大连 : 大连理工大学出版社, 2011		中西绘画“体异性通”论 : 石涛与塞尚艺术比较研究 : research on the comparison of arts between shi tao and paul cezanne 0 索取号：J205.1/20113 作者：李镇、出版社：北京 : 清华大学出版社, 2011
	国际汉语课堂教学研究 : 课堂组织与设计 : classroom organization and design 0 索取号：H195.3/20114 作者：田艳、出版社：北京 : 中央民族大学出版社, 2010		动漫文学专业教程 0 索取号：J218.7/201133 作者：张旗、出版社：北京 : 人民美术出版社, 2010
	Qualitative communication research methods 0 索取号：G206/E20112.3 作者：Lindlof、 Thomas R.、Taylor、 Bryan C.、出版社：Thousand Oaks, Calif. : SAGE, c2011.		标志设计 0 索取号：J524.4/20115 作者：周峰、陈力石、出版社：哈尔滨 : 黑龙江美术出版社, 2006
	Advertising creative : strategy, copy + design 0 索取号：F713.81/E20061.2 作者：Altstiel、 Tom.、Grow、 Jean.、Altstiel、 Tom. Advertising strategy.、出版社：Los Angeles : SAGE, c2010.		Reframing difference in organizational communication studies : research, pedagogy, practice 0 索取号：C936/E20119 作者：出版社：Los Angeles : SAGE, c2011.